《秘书理论与实务》实验课程教学大纲

课程名称	秘书理论与实务			所属系部	经管系
适用专业	文秘、办公自动化
大纲撰写人	丁 汀	总学时	72	周课时	4
预修课程	心理学、公共关系学、社交与礼仪			开课学期	2004年上学期
一、教学目标和基本要求 通过教学，使学生初步认识秘书的工作性质、特点、内容以及工作方法，提高学生的综合素质和就业能力。 本课程要求学生动口、动手、动脑，树立实践的观念；要求在教师的引导下，既学习理论知识，又进行调查研究；要求学生搜集案例，形成讨论分析的课堂气氛。
二、课程简介 本课程介绍了秘书和秘书工作，其中简单地介绍秘书学与秘书工作的起源和发展，比较详细地介绍了秘书机构、秘书工作、秘书人员以及秘书工作的一般方法，具有较强的实践性，是指导学生参加秘书资格考试和选择秘书职业的必修课。
三、教学重点、难点 教学的难点在于调动学生的学习积极性，掌握秘书办文、办事、办会的一般程序和方法。要选取适当的案例，让学生充分地动起来，真正做到理论联系实际。
四、教材名称及主要参考书 《企业秘书实务》王银清 人民大学出版社 《秘书工作规范手册》邹育根 暨南大学出版社 《接待技巧训练》众行管理资讯研究开发众行 广东经济出版社 《秘书职业技能鉴定考试》 中国就业培训技术指导中心 海潮出版社

五、课程章节主要内容及学时分配
章 节 内 容	总课时	讲授	作业
一、秘书学概述 二、秘书机构 三、秘书工作 四、秘书人员 五、调查研究 六、信息处理 七、公务协调 八、督促检查 九、会议组织 十、信访工作 十一、保密工作 十二、日常事务 十三、考试方式： 平时参与分析与讨论记20%% 期末考试80%	4 4 4 4 8 4 12 4 10 4 4 8 2	讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授	讨论 作业 讨论 作业 讨论 讨论
六、考核方式：笔试
七、审批意见 审核者（教研室主任）：刘古卓 （签字） 2004年4月6日 批准者（系主任）：蔡朝曦 （签字） 2004年4月6日

《演讲与口才》理论课程教学大纲

课程名称	演讲与口才			所属系部		经管系
适用专业	所 有 专 业
大纲撰写人	丁 汀	总学时	20	周课时		2
预修课程	“现代汉语” “大学语文”			开课学期		2003年下
一、教学目标和基本要求 通过讲授演讲与口才的技巧与方法，调动学生参与演讲的积极性，做到写得一篇好的演讲稿，即兴演讲不慌张，辩论演讲有方略。
二、课程简介 演讲是一门融道德伦理，社会政治、文学艺术为一炉的使用传播艺术，它把美学与社会实践，哲学与语言艺术巧妙结合，为实现某中目的而影响听众的行为。 本课程具有较强的实践性，教师的教学旨在引导学生动手写演讲稿，动口做演讲，因此，本课程适用的方法是讨论式、运动式。
三、教学重点、难点 演讲与口才的训练
四、教材名称及主要参考书 《演讲与口才》 林静如 《朗诵 主持 演讲》 林素韵 《口才艺术品评》 李之授 《实用演讲学》 邵守义 《青年演讲现场调查》 柯 楠 《口才训练手册》 彼得·R·帕罗斯
五、课程章节主要内容及学时分配
章 节 内 容					总课时		讲授	作业
第一讲 演讲的要素 第二讲 演讲的语言 第三讲 演讲的情感 第四讲 演讲稿的写作与修改 第五讲 演讲与口才训练 考查					2 2 2 4 8 2		讲授 讲授 讲授 讲练 讲练	作业 活动
六、考核方式：个人演讲或演讲设计
七、审批意见 审核者（教研室主任）：刘古卓 （签字） 2004年4月6日 批准者（系主任）：蔡朝曦 （签字） 2004年4月6日