《体育（体操）》课程教学大纲
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课程名称 |
体育（体操） |
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适用专业 |
全校统招生 |
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制订执笔人 |
谢凤辉 |
总学时 |
36 |
周课时 |
2 |
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预修课程 |
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开课学期 |
04年上学期 |
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一、课程在培养方案中的地位、目的和任务 体育是学校教育的重要组成部分,其目的在于全面贯彻国家教育方针,培养学生的体育意识和体育能力,获得身心健康发展:配合德育与智育,使学生成为社会需要的合格人才. 1 增进健康,增强体质,提高学生的体能和适应能力,促进身心全面发展。 2 使学生掌握体育的基本理论知识。建立正确的健康观念.培养积极参与体育活动的意识和习惯,掌握科学锻炼身体的基本技能,为终身体育打基础。 3 进行思想品德教育,增强组织纪律性,培养勇敢、顽强、进取的精神。 |
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二、课程的基本要求 体育课是高等学校学生的必修课程，是体育教学的基本组成形式，在教学中教师要认真钻研教材教法，制订课时计划，要发挥主导作用，加强对学生的思想品德教育，启发学生为“祖国富强”而学习的自觉性，要使学生真正学到体育知识、技能和科学锻炼身体的方法，以便更好的增强体质，为终身体育打下坚实的基础。 |
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三、课程的基本内容以及重点难点 基本内容：专项体育课要做到理论与实际相结合。在注意专项体育理论知识 教学的同时，尤其要重视实际的锻炼，在全面训练的基础上，使学生熟练掌握运用一、二种运动手段，坚持长期锻炼身体。 重 点 ： 引导学生充分发挥积极性，主动性参与体育运动。 难 点 ： 遵循教育学与体育教学的原则和科学的方法。 |
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四、教材及参考书 《大学生体育》 |
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五、健美操、艺术体操专项教学计划
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周 次 |
单元 顺序 |
内 容 提 要 |
计划课时数 |
其 中 |
课外作业 |
布置题库 |
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课堂 讲授 |
实践 |
录像 |
讨论 |
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章 次 |
节次 |
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一 |
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1、介绍本学期教学计划，并提出教学要求 |
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2、艺术体操手位、脚位的练习 |
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3、素质练习(柔韧练习) |
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二 |
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1、复习艺术体操手位、脚位练习 |
2 |
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2、学习艺术体操的基本舞蹈步伐及组合(一) |
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3、素质练习(协调练习) |
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三 |
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1、复习艺术体操的基本舞蹈步伐及组合(一) |
2 |
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2、学习艺术体操的基本舞蹈步伐及组合(二) |
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3、素质练习(耐力练习) |
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四 |
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1、 学习健美操(一) |
2 |
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2、学习艺术体操的基本舞蹈步伐及组合(三) |
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3、复习艺术体操的基本舞蹈步伐及组合(一)、(二) |
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五 |
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1、学习健美操(二)、复习健美操(一) |
2 |
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2、复习艺术体操的基本舞蹈步伐及组合(一)、(二)、(三) |
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3、素质练习(劈叉、下腰) |
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六 |
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1、学习健美操(三)、复习健美操(一)、(二) |
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2、素质练习(耐力练习) |
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七 |
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理论课：1、健美操概述 |
2 |
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2、体育理论 |
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周 次 |
单元 顺序 |
内 容 提 要 |
计划课时数 |
其 中 |
课外作业 |
布置题库 |
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课堂 讲授 |
实践 |
录像 |
讨论 |
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章 次 |
节次 |
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八 |
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1、学习健美操(四) |
2 |
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2、复习健美操(一)、(二)、(三) |
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3、素质练习(劈叉、下腰) |
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九 |
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1、学习健美操(五) |
2 |
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2、复习健美操(一)、(二)、(三)、(四) |
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3、素质练习(柔韧练习) |
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十 |
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1、学习健美操(六) |
2 |
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2、复习健美操(一)、(二)、(三)、(四)、(五) |
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3素质练习( | ||||||||||||||||||||||||||||