《英语口语》理论课程教学大纲（2004年上学期用）

课程名称	英语口语
适应专业	应用英语、经贸英语
大纲撰写人	专业英语教研室	总学时	170		周课时		2
预修课程	无 要 求				开课学期		1，2，3，4，5
一、课程在培养方案中的地位、目的和任务 本课程是应用英语专业各门英语类课程的口语部分，是一门核心课程。主要目的与要求如下： 1、通过本课程的训练提高学生的口头表达能力，为实现“将英语作为工作语言”打好最重要的“说”的基础。 2、在开设本课程后的第5学期末口头理解能力“优秀”的标准为：正确率不低于85%，表达流畅无重大语法错误，语速90词/分钟，内容为学生熟悉的任何话题。
二、课程的基本要求 英语口语是应用英语专业（准英语专业）各门英语类课程的核心课程。由外籍 教师全程授课，配合使用“初级英语口语”和“中级英语口语”作为辅助教材。但是，本课程一般不按照教材的内容授课，主要内容由教师根据教学大纲灵活掌握。第1、2、3、4、5学期上课。内容主要涉及四个方面： 第一学年：基础年：在外籍教师的指导下，结合教材开展课堂活动，内容可以 是：个人介绍、小故事、异国风情学习和交流、英文歌曲、小节目等；重点是“能够进行初级的表达”，适当放宽对语法正确率的要求，但学生必须切实注意语音、语调的正确性。 第二学年：进阶年：在外籍教师的指导下，结合教材开展课堂活动，内容以完 整的口头篇章表术为主，内容可以是：（1）介绍话题（个人、公司、产品、活动、项目等）；（2）演说初步（题目由外籍教师指定），本阶段为非即兴演讲。本阶段要求学生重视语言的条理和逻辑。 第三学年：演说提高和辩论初步：要求能够用5分钟的准备时间，就指定话题 完成3分钟的有效陈述，表达比较流畅，没有严重的语法错误。本学年要求教师引导学生逐步学会用英语进行简单的直接思维。
三、课程的基本内容及教学重点难点 课程的基本内容见“课程的基本要求”，教学的重点及难点是： 1）正确地使用英文完成比较复杂的表达 （即：第一层次：能说出来）； 2）表术正确，且有条理性和逻辑性 （即：第二层次：有效性和成功率）； 3）逐步实现初步的“直接用英语思维” （即：第三层次：能力升华）。
四、教材名称及主要参考书 1、初级英语口语 + 配套磁带（华东师范大学出版）； 2、中级英语口语 + 配套磁带（华东师范大学出版）；
五、课程章节主要内容及学时分配（全阶段使用）
章 节 内 容				总课时		讲授		作业
第一学期：口语初步：活动与会话				26		0		测验：4
第二学期：口语提高：活动、会话、陈述				32		0		测验：4
第三学期：演说（1）				30		0		测验：4
第四学期：演说（2）				32		0		测验：4
第五学期：辩论初步				30		0		测验：4
合 计				150		0		20
六、考核方式 第1 --- 5 学期分别为：考试、考查、考试、考查、考试
七、审批意见 审核者（教研室主任）：陈伟建 （签字） 2004年4月6日 批准者（系主任）：黄 伟 （签字） 2004年4月6日